FONForum

@milos 90
1.4. ne treba

^ sve to ti piše na prvoj strani u prvom postu.

_________________
I intend to live forever. So far, so good.
*****

Trebaju troskovi u funkciji cilja i trebaju troskovi u ogranicenjima, pitala sam danas

Kada stavljamo -f a kada f u onim simpleks tabelama ?

@angie...
Koju asistentkinju si pitala?

Kako se rade ovi pod b) zahtevi?Da se na osnovu optimalne tabele odredi koliki treba da bude koeficijent u f-ji cilja uz promenljivu X1 npr. da bi resenje bilo visestruko? Ili za koje vrednosti c2 bi problem imao vise optimalnih resenja?

^ Mariju Kuzmanovic

^^ Da bi rešenje bilo višestruko treba da cj^к za promenljivu koja nije u bazi da bude 0, što znači da je c2 - (prviČlanIspodX2*prviKoeficijentUBazi + drugiČlanIspodX2*drugiKoeficijentUBazi +...) = 0, pa sledi da je c2 = prviČlanIspodX2*prviKoeficijentUBazi + drugiČlanIspodX2*drugiKoeficijentUBazi +...
Ovo samo deluje komplikovano ali je neviđeno prosto, samo pogledaj kako ovo se računa preko tabele...

_________________
COME ON YOU GUNNERS!

Sta oni podrazumevaju pod starijom generacijom?Nekog ko je vec slusao predmet ili sta?Danas je bilo price o tome da od 8h dolazi '05 i starija generacija.Nema sanse da svi stanemo koji smo odslusali a nismo polozilu u 2 ucionice kako je po rasporedu od 8h.Jel' zna neko nesto o ovome?Sad nema sanse da odgovore na mejl.A i dans kad smo pitali nisu bili sigurni ccccccc.

^ Ako budu morali da nas guraju, to bolje po nas

_________________
One of the definitions of sanity is the ability to tell real from unreal. Soon we'll need a new definition.

kako je trebalo model da se uradi u II grupi, gde su bili paketici, odnosno, bojanke, bojice i sveske. Bilo je 300.000nj donacija, a trebalo je najmanje 55% paketica za predskolse ili skolske? (ne secam se ovog poslednjeg)

_________________
The funniest thing about this particular signature is that by the time you realise it doesn't say anything it's to late to stop reading it..

ja sam bio 1. grupa, al isti tip zadatka samo razliciti brojevi
promenljive su mi bile broj paketica za: skolske decake, skolske devojcice, predskolske decake i predskolske devojcice
funkcija cilja: maximizacija x1 + x2+ x3+ x4
1. ono sa novcanim sredstvima mi je c1x1+c2x2+c3x3+c4x4 = 300 000 il kolko vec (= jer su rekli da zele sve da iskoriste il tako nesto) pri cemu je c = npr jedinicna cena bombona/cokolada + jedinicna cena plavog/crvenog kompleta ---> u zavisnosti od svake promenljive, al mi je uvek bilo samo 2 jedinicne cene da se sabiraju...
2. ima 3 ogranicenja za broj: bojanki (za x1, x2, x3 ,x4), bojica(isto) i svezaka(isto), sve <= jer moze a i ne mora da se iskoristi cela donacija.
3. i bilo mi je najmanje 60% skolske dece, sto je x1+x2 => 60/100*(x1+x2+x3+x4)
i naravno prirodna ogranicenja

Napravio sam tabeletinu 4x8 i tu upisivao sve...

_________________
One of the definitions of sanity is the ability to tell real from unreal. Soon we'll need a new definition.

da i ja sam tako uradila...

_________________
Before you judge me,try hard to love me!!!

Ja sam u funkciju cilja stavio tih 300.000 i one cene cokolada i plavih i crvenih salova...

_________________
The funniest thing about this particular signature is that by the time you realise it doesn't say anything it's to late to stop reading it..

to ogranicenje za cene bi trebalo valjda da bude ovako c1(x1+x3) (to je cena crvenih paketa koje ce dobiti devojice)+c2(x2+x4) (cena plavih za decake) + c3(x1+x2) (cena bombona koju dobijaju predskolci) + c4(x3+x4) (cena cokolada za skolarce) = 250000 (tako je bilo u 3.grupi)

ja sam to sa 200.000 n.j. stavila = jer je pisalo da će svih 200.000 iskoristiti za kupovinu kompleta i slatkiša. e sad, to ograničenje, ovako sam ga shvatila i uradila:
35 n.j. je crveni paketić za devojčice,
30 n.j. je plavi paketić za dečake,
22 n.j. su bombone za pedškolski uzrast
25 n.j. su čokolade za školski, a ograničenje:
35*22*x1+30*22*x2+35*25*x3+30*25*x4=200.000

ono sa 60% nisam dobro uradila, delovalo mi je logično kad sam napisala, ali nije baš pa ako neko može sa sigurnošću da kaže kako treba, bila bih mu zahvalna.

simpleks mi je: F=25/2, x1=15, x2=5, x3=0, s2=0, s3=25 (nadam se da sam dobro zapamtila). pod b) ono sa mašinama, dobila sam da su M1 i M2 iskorišćene u potpunosti (100%), a M3 50%.

_________________
I intend to live forever. So far, so good.
*****

hm da...s tim sto ne ide 35 puta 22 i x1 itd...nego se 35 i 22 sabere pa onda pomnozi sa x1 i tako za svaki x

_________________
Before you judge me,try hard to love me!!!

aaa fcuk. za to nisam ni razmišljala odmah sam stavila * a izgleda da si u pravu za +

_________________
I intend to live forever. So far, so good.
*****

^ pa ako mnozis, dobijes n.j. na kvadrat kao jedinicu, i to nije jednako n.j. na drugom kraju jednacine...

_________________
One of the definitions of sanity is the ability to tell real from unreal. Soon we'll need a new definition.

dada, shvatila. kako pogrešim na najlakšoj stvari uvek. uopšte nisam proveravala, samo sam ostavila tako kako sam prvi put napisala.

aj još da mi neko kaže da sam pogrešila simpleks i da se ubijem oma

_________________
I intend to live forever. So far, so good.
*****

koliko skidaju ako se stavi <= umesto = ?
nisam lepo procitao zadatak pa sam za ogranicenje 200000, stavio <=

U 3.grupi zadatak simpleks metoda. Bilo je u ograničenjima (navodim primer, ne secam se tačno)
x₁ -0,5x₂ +x₃ <= 10

Da li se unosi u tabelu koeficijent -0.5, ili ne ide tako?

je l' reko neko kad ce rezultati? u onoj guzvi ne mzoe ni da se razmishlja

_________________
Buy this car to drive to work
Drive to work to pay for this car!

^^ ja sam za 0.5 stavila 1/2 jer mi je tako lakše jer sam uvek radila sa razlomcima. ali ok je da napišeš i 0.5.

^ rekla Dragana zadatke da očekujemo za nekoliko dana, a za teoriju ne zna jer samo prof. Milan pregleda

_________________
I intend to live forever. So far, so good.
*****

^mislio sam što je ispred minus, da li se minus upisuje, ili prethodno mora nešto da se sredi?

aha upisuje se sa minusom

_________________
I intend to live forever. So far, so good.
*****