FONForum

Pom nije novi objekat..
To je promenljiva koja predstavlja pokazivac na objekat tipa cvorDSl..
Novi objekat se kreira iskjucivo naredbom new..

Sad tek razumem sta je c, samo je pokazivac na prvi isao da kraja, pa se vratio na pocetak, u redu je onda. Samo sto ja kad bih radila na tvoj nacin smatrala bih taj pokazivac na prvi da je definisan negde drugo u klasi i ne bih ga stavila kao ulaz nego bih samo radila sa njim.
A za ovo da li je objekat, nemas new ali imas =pocetak, to nije razlika jer je pocetak isto objekat. Svaki pokazivac je objekat. Sta je ako nije objekat?

Lele, mladenmil pa odma sam ti lepo reko da je pom referenca, ali valjda je fora da se ne kreiraju nove reference, inace ni tvoj kod nije bas efikasan evo kako bi trebalo da izgleda:



Sve ovo moze jos elegantnije da se resi ako se koriste pomocne metode, a ne znam da li je to dozvoljeno
Koleginice makitod, na primer:



c je referenca na neki objekat tipa Cvor, to je promenljiva koja treba pokazuje na objekat tipa Cvor to je kao neki identifikator! Objekat se u memoriji kreira uspomoc rezervisane reci new, tada se u memoriji rezervise odredjena lokacija koja se dodeljuje identifikatoru(referenci, pokazivacu) d. Ne znam da li sam ti lepo objasnio sve ovo.

Jel se kol radi na kompu ili na papiru? I jel sme da se koristi skripta/sveska kao na principima programiranja?

^ Na papiru se radi i ne sme da se koristi nikakva literatura!

Pa nije novi cvor,a u zadatku se kaze da ne sme novi cvor da se pravi
I pokazivac je promenljiva,a ne objekat..
Objekat je instanca klase,a pokazivac to nije,vec je promenljiva koja pokazuje na objekat..
Mesas pojmove..

Je l zna neko da li ce da postave kodove sa poslednjih vezbi?

Ili neka neko ko je isao postavi ovde, ako nije problem.

Ima li jos nekoga ko moze da mi objasni da pokazivac nije objekat?
U redu je, shvatila sam da nije

Zasto se u konstruktoru statickog reda k postavlja da je jedanko -1? Mislim na one zadatke koje smo radili na vezbama?

zato sto kad se dodaje novi element,dodaje se na kraj,tako da se prvo k uvecava za 1...
ako je k -1,red je prazan,a prvi element ce doci onda na nultu poziciju u nizu,tj. prvu u redu...

_________________
i like to move it, move it

I samo da dodam, ako bi i k stavili da je 0, to bi znacilo da imamo vec jedan element u redu. Kad su i p i k 0 to znaci da postoji jedan element, a u konstruktoru postavljamo da nam red bude prazan.

Da li neko zna kako se radi zadatak gde treba klonirati stek? Znači, treba napraviti jos jedan stek s2 koji je isti kao stek s1.
Ja sam se mučila oko toga, zadatak mora da se radi rekurzijom. Problem mi je to sto je jedini nacin da dodjem do elemenata koji nisu na vrhu steka s1 je da mu pomeram vrh, a to ne smem da radim jer onda praznim s1.

Ajd stavi tekst zadatka..

Pa to je tekst. Dobija se stek s1 u kome su neki elementi i stek s2 koji je prazan. Treba ubaciti elemente u s2 tako da su s1 i s2 potpuno isti. Dozvoljeno je koriscenje metoda push,pop, peek, prazanStek. Zabranjeno je koriscenje dodatnih struktura.

Kako su implementirani stekovi? Preko lista ili nizova?

To je zadatak sa vezbi, kad ga je davao neko je pitao to i on nije odgovorio, rekao je nesto u smislu smislite sami.

public void kloniraj(Stack Klon, Stack Izvor){

if(!prazanStack()) {

int a = Izvor.pop();
Kloniraj(Klon, Izvor);

Klon.push(a);
Izvor.push(a);

}
}

A ja dva dana razmisljam kako da ne ispraznim prvi stek, nije mi palo na pamet da vracam elemente

Imas i peak metodu koja samo uzima vrednost,a ne izbacuje element

Al onda ne moze ovako

^ne moze sa njom da se radi jer ona uvek vraca poslednji element. Ne bih mogla nikako da dodjem do ostalih elemenata

Moze sa peak,al moras uporedo da smanjujes Izvor.vrh,a na kraju da stavis Izvor.vrh=Izvor.dimenzija-1,sto je komplikovano,ovo gore je mnogo lakse i lepse..[/i]

Bzv raspravljamo ali ne mozes da stavis izvor.vrh=izvor.dimenzija-1 jer je dimenzija velicina niza, a vrh trenutni br elemenata, nije to isto.

U pravu si,izlupetao sam se

Jel moze neko da objasni kako se implementira red i stek preko liste? Hvala unapred