FONForum

Da dopunim malo:

23. Očekivano plaćanje akcije je:
d) i a) i b)

24. Odlučivanje pri izvesnosti:
b) je slučaj postojanja jednog stanja i većeg broja alternativa

Sve ostalo se slaze sa mojim resenjima

_________________
Zezajte se anonimno na http://pakla.tk

Sa njihovog sajta:

Испит из теорије одлучивања је могуће положити на два начина:

1. Класичан начин: Састоји се из полагања
i. Писменог дела испита. (најмање 51 поен од 100, оцена се
рачуна као број освојених поена/10). Положени писмени део
испита важи до Октобар 2 испитног рока и
ii. Усменог дела испита. Коначна оцена се рачуна као (i + ii)/2.

2. Парцијалан начин: Састоји се из:
i. Положеног првог колоквијума (максимално 100 поена),
ii. Положеног другог коловијума (максимално 100 поена) иiii. Положеног усменог теста (максимално 100 поена).

Коначна оцена се рачуна преко формуле (i+ii)/2+iii и уз помоћ Табеле 1.

Парцијалан начин полагања важи само за јунски испитни рок.


Da li ovo znaci da ko padne ovaj test sad u junu, u septembru polaze sve(i pismeni i teoriju) ili samo teoriju na drugi nacin?

^ Mislim da je samo teoriju na klasičan način.

_________________
Impossible is fun :D

Utisci sa ispita ? Moje mišljenje je da uopšte nije bilo naivno

Pokušala sam da se setim svih pitanjia, pa dopunite i ispravite ako sam negde pogresila.

DA/NE PITANJA:
1. Proces strateškog odlučivanja je u poslednjih 20 godina znatno otežan. NE
2. Donošenje odluka je uvek vremenski neograniočeno. NE
3. Pri odlučivanju se mora raspolagati sa najmanje jednom alternativom. NE
4. Odluke mogu biti operativne, tehničke i strateške. NE
5. U odlučivanju pri izvesnosti koriste se verovatnoće stanja. NE
6. Leksikografska metoda se sprovodi u tri koraka. ?
7. Metoda ELECTRE upoređuje alternative po parovima. DA
8. AHP metodom se mogu izračunati ponderi. DA
9. Kod matrice procene u AHP metodi se po dijagonali ne pišu vrednosti. DA
10. U AHP metodi se mogu zanemariti preferencije donosioca odluke NE
11. Minimax i maximax metoda se razlikuju po ponerima koje koriste. NE
12. Kod kriterijuma maksimalne verodostojnosti sve alternative su podjednako verovatne. NE
13. Stablo odlučivanja je metoda analize rizika. NE
14. Trouglast fuzzy broj je određen sa četiri tačke. NE
15. Izračunata uslovna verovatnoća, pa da se kaže da li je tačna ili ne.
16. Vektori željenih vrednosti kod disjunktivne metode predstavljaju ponedere. NE
17. Ako su definisane fuzzy funkcije pripadnost 0,5; 0,6; 0,7 onda je unija fuzzy skupa 0,6. NE
18. Funkcija korisnosti da li se poklapa sa nečim ?

ZAOKRUŽIVANJE
1. U odlučivanju pri izvesnosti ... zna se koje će se stanje odigrati
2. Kompromis u IKOR metodi se uspostavlja između ... očekivane koristi i minimax strategije
3. Saglasnost dve alternative znači da ... jedna alternativa dominira u odnosu na drugu
4. HAT metoda koristi ... L1 metriku
5. Vektor željenih vrednosti se koristi kod ... disjunktivne metode
6. Tabela žaljenja se ispunjava ... razlikama minimalnih troškova stanja i odabrane akcije stanja
7. Kod metoda globalnog kriterijuma koriste se ... ?
8. Drvo odlučivanja za grananje bira atribut ... sa najvećom informacionom dobiti
9. Nerpreciznost LDR metode potiče od ... gubitna informacije o razlici između rangova
10. Defazifikacija podrazumeva ... transformisanje fuzzy oblika u matematičku vrednost
11. Višeatributivna teorija korisnosti se od teorije korisnosti razlikuje po tome što ... se koristi veći broj atributa
12. Kod metode PROMETHEE II prva funkcija preferencije se koristi kada ... postoji minimalna razlika imeđu alternativa
13. Ako je V(sj/X) aposteriori verovatnoća, onda se verovatnoća V(X) izračunava kao ... V(sj)*V(X/sj)
14. Kod IKOR metode formula za normalizaciju je ... (najbolja vrednost-X)/(najbolja-najgora)
15. Očekivana novčana vrednost predstavlja ... zbir proizvoda plaćanja i odgovarajućih verovatnoća
16. Ukoliko su sva stanja sistema poznata donosilac odluke može da odredi ... ?
17. Očekivana čista dobit od uzorkovanja jednaka je ... razlici očekivane vrednosti informacije uzorkovanja i troškova uzorkovanja.

OTVORENA
1. Formula i objašnjenje za a kod STEM metode.
2. Formula za normalizaciju kod IKOR metode i po čemu je ova normalizacija slična, a po čemu se razlikuje od drugih normalizacija.
3. Matematički model kod CLP.
4. Neke verovatnoće da se računaju.
5. Fuzzy LP kada se fuzzy brojevi pojavljuju kao koeficijenti u ograničenjima.

Kod grupe suprotne od ove gore, kod ovih verovatnoća (vode, žvake i sl.), da li je bar par onih prvih predstavljalo apriori verovatnoće? Tipa P(voda)=40/100, P(žvaka)=30/100 ? I da li se kod analize odlučivanja pri riziku koriste apriori verovatnoće ili je bez apriori verovatnoća?

_________________
Impossible is fun :D

^ Mislim da se mogu koristiti i apriori verovatnoce.

Meni ova postavljena grupa deluje dosta lakse od one koju sam imao, no nije ni bitno. Test sam po sebi rekao bih bespotrebno tezak, ne vidim svrhu svega ovoga al ajde, sta je tu je.

Jel se seca neko ko je bio I grupa kako je glasilo pitanje, tj. bila su dva pitanja, sa krivom korisnosti i ocekivanom korisnosti kod maksimizacije ?

^^^ Hmm... ali u skripti na 11 strani piše: "Ukoliko se donosilac odluke ne izlaže rizičnom ponašanju prema posledicama, izbor najbolje odluke treba da sledi korake (1), (2) i (4). Taj proces se naziva analizom odlučivanja sa apriori verovatnoćama. "

_________________
Impossible is fun :D

^^ bilo je sta znaci kad je kriva korisnosti ispod, a sta znaci kada je iznad krive ocekivane korisnosti. Tu za ispod treba sklonost a za iznad averzija prema riziku...valjda

^^ Ne znam šta da mislim više

Резултати класичног усменог
http://www.odlucivanje.fon.rs/index.php ... &Itemid=67

pa sta su rekli kada ce rezultati testa ?

Veceras, ili sutra.

_________________
Who are you to judge the life I live? I know I'm not perfect and I don't live to be. But, before you start pointing fingers, make sure your hands are clean.-Bob Marley

mi sto smo pali usmeni, da li nam se vaze kolokvijumi sto smo polozili?

_________________
Na svoju veru na svoju zemlju ponosan sam ja!

Jel' moze neko da postavi link ka rezultatima?

Da.

_________________
Who are you to judge the life I live? I know I'm not perfect and I don't live to be. But, before you start pointing fingers, make sure your hands are clean.-Bob Marley

ima li onih kojima fali poen za ocenu vise? Jel moze za to da se pise mail da se zamoli za uvid ili tako nesto?

ne verujem,posto su rekli da nema uvida a i napisali su ovo:

"Rezultat usmenog testa nije moguće popraviti dodatnim odgovaranjem. Ukoliko želite da poništite ocenu, dovoljno je da se ne pojavite na upisu ocena."

eee, to je bas glupo sto nema uvida, pa koliko je ispita bilo u vidu testa pa je bilo uvida. Ali dobro, bolje ista nego nista, necu da ponistavam sigurno.

Tokom semestra, kolicina njihovog profesionalizma mi govori da sigurno nisu od onih koji ne pregledaju neko pitanje, ili slucajno omanu u zbiru.

_________________
Who are you to judge the life I live? I know I'm not perfect and I don't live to be. But, before you start pointing fingers, make sure your hands are clean.-Bob Marley

Zamolio bih kolege, i starije i mladje, da mi prenesu kako izgleda klasican usmeni, koliko je tezak, i kako ga je moguce najlakse poloziti.

sa grupe

Poštovane kolege,

Ovim objašnjenjem želimo da odgovorimo mnogim studentima koji su postavili slično pitanje.
Ocenu sa testa nije moguće popraviti iz više razloga:
- sve primedbe studenata u vezi grešaka i dvosmislenosti u pitanjima su uvažene u korist studenata;
- sporni zadaci (poput zadatka sa fazi matematičkim programiranjem) su svima priznati, čime je ukupan broj poena koji studenti mogu da ostvare time veći od 100 poena;
- kriterijum za prolaznu ocenu je snižen sa 51 na 41 poen;
- distribucija ocena pokazuje da je zaista na strani studenata (45 desetki, 80 devetki, 75 osmica, 39 sedmica, 4 šestice).

Razumemo da ima studenata koji su sa poenima blizu granice sledeće ocene, i da zbog toga osećaju da su mogli samo malo više, i sebe lakše vide sa višom ocenom. Nažalost, ne možemo tim studentima nuditi više nego drugima, samo zbog toga što su na granici; a ako bi svima ponudili mogućnost da zarade dodatne poene, dobili bi druge studente koji bi bili blizu granice.

Mislimo da su ocene na testu vrlo fer i da odražavaju realno znanje studenata iz teorijskog dela ispita. Naravno, voleli bismo da nas studenti koji misle drugačije u to pozitivno razuvere, i za to će imati priliku u prvom sledećem ispitnom roku.

Pošto ima studenata koji žele informativno da pogledaju svoj test, kako bi naučili nešto iz svojih grešaka, uvid u radove će biti organizovan odmah nakon upisa ocena, tačnije od 15 časova.

Srdačno,
Predmetni nastavnici i saradnici.