FONForum

Slazem se sa tobom Zzzzzzz.... Teski zadaci, mada i ne toliko kao sto su pricali, da ne moze da se polozi. Resivi su. Po meni u grupi E, prvi zadatak sablon, drugi lak bas (deljiv sa 3 i 11), treci, malo je trebalo da se razmislja, sa skupovima ja mislim da je najlakse da se resi, crtanjem. i cetvrti je bio bas tezak.

Isto pitanje: Da li zna neko kada ce rezultati?

_________________
http://www.youtube.com/watch?v=nKIu9yen5nc#t=0

7.12. ce rezultati

Kako si resio drugi u E grupi?
I kakve ste rezultate dobili za 4. u E grupi? Ono sa dobrim, prosecnim i losim studentima..

Au, tek za dve nedelje. Ja sam radio drugi, a mislim da se tako radi, ako ne, ispravite me. Imas znaci one cedulje sa brojevima od ne mogu sada da se setim raspona. mislim da je raspon bio od 231-530. Odredis koliko ih ukupno ima. To radis ovako: 530-231+1=300. onda odredis sve deljive sa 11, ovako: ((528-231)/11)+1=28 i tako isto za deljive sa 3. (528-231)/3+1=100. i odredis deljive sa 3 i sa 11, a to su oni koji su deljivi sa 33. to ovako: (528-231)/33+1=10. I onda uradis njihove verovatnoce. P(a)=28/300 P(b)=100/300, P(ab)=10/300. I na kraju uradis ono sto se trazi, a to je verovatnocu da je izvucena cedullja koja je deljiva sa 3 ili sa 11. P(c)=P(a)+P(b)-P(ab) P(c)=28/300+100/300-10/300. To izracunas digitronom i gotovo. Ja mislim da se tako radi.

Sta mislite, je l ce da boduju nesto pod a) u E grupi, ako smo samo to uradili? Pored ne pisu bodovi samo za to. A postoji mogucnost da mi je dobro. meni je ispalo ovako nesto. Moguce da nije isto: P(a)=(3a+3b+c)/3(a+b+c)

_________________
http://www.youtube.com/watch?v=nKIu9yen5nc#t=0

Ja sam uradio nesto slicno tako, al verujem da nam je verovatnoca ispala ista.. Mislim da je bilo oko 0.42 tako nesto

A je l ti je ispalo kao meni u 4. zadatku pod a)? Da znam da li da se nadam. xD Mislim da mi je prvi dobar, osim ako nisam digitronom zeznuo brojeve, posto nisam proveravao, i treci moze da se desi da je polovican. a mozda i dobar ceo.

_________________
http://www.youtube.com/watch?v=nKIu9yen5nc#t=0

Ispalo mi je identicno kao tebi .
Samo sam ja radi preglednosti napisao a+b+c=D => D - ukupan broj studenata
Pa mi je analogno tome ispalo P(A)=(3a+3b+c)/3D

E pa super. mozda dobijem koji bod tu. Ma nadam se da sam polozio Sve bih dao da se otarasim ovog predmeta xD

_________________
http://www.youtube.com/watch?v=nKIu9yen5nc#t=0

4. pod a u E grupi je i meni tako. A drugi se radi bas kao sto je napisao @TikTak.

Zbog cega ste kod zadatka sa listicima koristili operaciju unije kad u zad stoji "ili"?Unije ide kod "bar jedan".Ja sam ovde samo sabrala verovatnoce,da je pisalo "i" verovatnoce se mnoze.Ovo je vise teorijski deo,ali opet I po 500-ti put stvar kako su zamislili resenje.Po meni najveci promasaj zad je sto interval nije bio precizan da li su zagrade ( ) ili ovakve [ ],(nemas pojma da li ukljucujes ili ne,to znaju samo oni :-)).

i ja isto, broj deljivih sa 2 + broj deljivih sa 7 / ukupno brojeva u intervalu, i tako se i radi 100%...

Ako kaze deljiv sa 2 ili sa 7 jeste operacija unije. Oduizmas presek tj. one koji su deljivi sa oba i to se tako radi

О мајко моја... Како је дефинисана унија скупова? A U B = { x | x pripada A ili x pripada B }

Dok sam spremao kolokvijum, nisam se preterano udubljivao kad se koristi unija ili sta vec, nego sam isao logicno. Kada prebrojavas brojeve koji ti trebaju, ti ces brojeve koji su deljivi i sa 2 i sa 11 brojati dva puta, jer ce ti se pojavljivati u oba skupa. A posto se listici ne ponavljaju, tebi treba samo da je deljiv ili sa 2 ili sa 11. I zato moras da oduzmes njihov presek, jer ih u suprotnom brojis dva put.

Prilicno je jasno sve kad nacrtas samo dva skupa i vidis sta se tu trazi, tako da ne znam sto bi krivila katedru kad mislim da je vecini ljudi ovo bilo savrseno jasno.

Ili uzmi banalan primer, skup papirica sa brojevima od 1 do 22. Deljivi sa 2 su ti: 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22.
Deljivi sa 11 su 11 i 22.

Tvojom logikom gde bi samo sabrala bi imala 13 listica od ukupno 22, 11 deljivih sa 2 i 2 deljiva sa 11. Ali posto se tebi trazi da je broj koji si izvukla deljiv sa 2 ILI sa 11, onda 22 ne treba brojati dva puta. Znaci, 11 deljivih sa 2 + 2 deljiva sa 11 - 1 deljiv i sa 2 i sa 11 = 12. Isti princip primenis i na veci skup, te onih 100% da se tako radi postaje 0%.

_________________
There are three things all wise men fear: the sea in storm, a night with no moon, and the anger of a gentle man.

Zasto se bese kod ovog zadatka stavlja uvek +1 ??? Ja nisam stavio, da l ce nesto da mi priznaju ?

Zato sto kada oduzmes jedan broj od drugog ne racunas onaj prvi i zavrsis sa jednim listicem manje.

Opet, praktican primer na manjem skupu: Imas listice sa brojevima od 1 do 7. 7-1=6, a zapravo ih ima 7, jer imas listice sa brojevima 1,2,3,4,5,6,7.

Mozda ti nesto priznaju, ali taj zadatak ionako nosi samo 10 poena, tako da ne bih racunao na vise od 3-5, ako i toliko.

_________________
There are three things all wise men fear: the sea in storm, a night with no moon, and the anger of a gentle man.

Ima li nekog da je radio F grupu? Da li se seca nekih rezultata?

Izasli rezultati http://statlab.fon.rs/upload/TV%20I%20kol%202013.pdf

Koje oblasti se uce iz teorije za drugi deo?

Zanima me da li treba funkcija generatrisa da se uci?? I da li smo to uopste radili negde?

Sto ne bi trebalo? Mislim da je predavala.

Da li ima nesto izbaceno iz teorije za drugi kolokvijum?

zna li se kada je priprema za kolokvijum?

Priprema za kolokvijum je uvek u terminu predavanja,tako da bi trebalo da bude u sredu,kad su predavanja. Ali ako neko ima drugu informaciju,neka me ispravi,da ne dođu ljudi za džabe.

priprema - sreda i cetvrtak u terminu predavanja

_________________
All those fairy tales are full of ****

Na sajtu su okacili 2 fajla. Jedan je Vezbe Nemanja Marina a drugi Predavanja Veljko. Jel ce se u dva termina organizovati priprema posto su zadaci razliciti ili...?